快樂成就音樂，玩是過程，學是目的。
? 1983年，美育誕生于中國臺灣，秉承著“讓孩子快樂成就音樂”的信念，不惜耗費心血與巨資，為3-12歲的孩子，融合了奧爾夫及達克羅茲音樂教學法，設計了一套特有的快樂教學模式，讓孩子在音樂、舞蹈、文學、喜劇、圖畫等藝術活動中，用聽、說、唱、跳、玩等不同形式表現音樂。從各種音樂元素中，得到身體機能、思維、人機、自我認知、空間等各方面的平衡發展；在嚴格的師訓課程中，配備給教師們充足且有系統的教材和教學流程。涵蓋了“統合性”、“漸進性”、“創造性”、“團隊性”的美育四大教學特性，協助孩子全方位發展。
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