小班一對一互動式授課,接受能力好
設計閱歷:業之峰裝飾,東易日盛裝飾設計,生活家裝飾,瑞家裝飾等公司
設計項目:一方天鵝湖,昊宇山,萬科八棟墅,億達留莊等設計項目
擅長風格:歐式 新古典 現代 臺式 港式 美式
我學會了理解,學會了思考。用活力去培養活力,用智慧去點燃智慧,用靈魂去塑造靈魂。需要以身作則,風趣幽默,真才實學才能滿足學生們的期待。
14年教齡 大連室內設計培訓就業班
教師不僅僅是教育教學活動執行者,更是有著獨立價值、尊嚴和獨特個性的人。重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性所形成的教育力量。要有善于發現的眼睛,不斷挖掘。成為學生的榜樣,帶領學生披荊斬棘,形成擁有生命力量的個性化教學。
14年教齡 大連室內設計培訓就業班
APP設計專業項目指導 具備大型實戰項目工作經驗,講課思路清晰,細致入微,幽默風趣
課前,從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,課上努力創設寬松愉悅的學習氛圍,激發興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養了學生正確的學習態度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得,向40分鐘要效益。組內每一成員都能扎扎實實做好常規工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及單項檢測,真正將考試作為促進學生全面發展、促進教師提高改進教學的手段。
14年教齡 平面設計軟件培訓
課前,從點滴入手,精心備課,課上努力創設寬松愉悅的學習氛圍,激發興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養了學生正確的學習態度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得,向40分鐘要效益。組內每一成員都能扎扎實實做好常規工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及單項檢測,真正將考試作為促進學生全面發展、促進教師提高改進教學的手段。
14年教齡 大連室內設計培訓就業班
上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態,將知識技能傳遞給學生,使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內心深處去熱愛學生,關心學生和愛護學生,積極主動地創造條件,這樣學生就會從中潛移默化的受到熏陶和感染,課堂也將不再空乏,學生也將不再是可憐的傾聽者。
12年教齡 id軟件制圖培訓
作為推動教育事業發展的主體—教師肩負著光榮和神圣的歷史使命,必須具有強烈的責任心和良好的師德素質。
深入細致地備好每一節課,熟悉教材,精心設計問題,力求把握重點難點,使課上內容簡單易懂,同時自己制作或借鑒網上比較好的教學課件,把傳統講授教學模式個現代教學模式結合。認真上好每一節課,一般第一次上總是感覺不太流暢,我及時從中獲得經驗,在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發揮,培養學生發散思維和創新意識,使其綜合能力得到發展。
18年教齡 大連室內設計培訓就業班