￥4800
適合對象：對二級心理咨詢師,三級心理咨詢師,心理咨詢師培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區：大連中山區
課程設計介紹
A：5年前，A因為生活中遇到了困惑，前來學習心理學的課程，一年后順利取證。本來想成為心理咨詢師幫助更多的人，但是在漫無目的地上了很多工作坊后，還是不敢開始做咨詢。因為咨詢似乎是一個很玄妙的東西，只能在授課老師的口中知道，但它具體是什么樣子，咨詢到底怎么做，還是非常模糊，沒有概念。
B：B和A一樣，5年前為了解決個人問題前來學習心理學的課程，一年后取證。不同于A的盲目，B選擇了系統課程，并根據課程要求，在專業老師的帶領下，進行學習、演練。兩年前，B從公益咨詢師開始，在督導師的指導下，咨詢技術日益成熟，個案也越來越多，已然走在了心理咨詢這條路上。
很多人和小A一樣，雖然早就取證了，也看了很多書，學習了很多課程，但卻依然不知道咨詢到底是什么樣子的，因為一方面極少有機會接觸真正的咨詢，另一方面沒有經過系統細致的訓練，不知道咨詢該如何開始。
所以經過多年，都只是拿著證書站在門外，很難鼓起勇氣邁出咨詢的第一步。
那我們就來看看經過哪些準備，我們可以讓咨詢真正開始呢？
首先我們要清晰咨詢的整個過程，清楚咨詢是如何一步一步發生作用的？
第一步：咨詢
咨詢中，我們經常會遇到兩難、多重關系.....等各種各樣的咨詢外的狀況，持續學習并掌握咨詢，是開始咨詢前必須要做的步驟。因為不僅是來訪者的保護傘，通過一條一條規則來保護來訪者在咨詢過程中不受傷害，更是咨詢師可以走多遠的前提。咨詢師只有清晰守則，并在咨詢中靈活運用，才能在咨詢中做到既保護好咨詢邊界，又讓咨詢真正發揮作用。
第二步：心理評估
評估是咨詢的前提，像是醫生在為病人開藥前去拍的CT，只有知道來訪者的問題是什么樣子的，癥結在什么部位，我們才能明確要通過手術、輸液還是服藥的方式來治療。
在咨詢中，如果來訪者的心理問題已超出咨詢范疇，及時轉介到醫院，請精神科醫生進行藥物或其他手段的治療；
如果發現來訪者的問題并不是自己擅長的范疇，及時轉介給其他咨詢師；
如果評估完來訪者的問題，并確定可以與來訪者一起工作，根據評估結果制定咨詢計劃，更好地在咨詢中陪伴來訪者，實現咨詢目標。
第三步：開始心理咨詢
在評估結束后，我們就可以正式開始咨詢了。
第一步：【構建咨詢地圖，做到心中有咨詢】
咨詢過程分為三個階段，探索（促進情感喚醒，了解當事人）；領悟（幫助來訪者從新的視角看待事物并使他們承擔一定的責任，從而控制自己的問題）；行動（促進來訪者在生活中行動）
第二步：觀摩演練，反復精進咨詢技術
【觀摩】
每一個技術講述出來是抽象的，只有演練出來，并且一步一步解析其中的奧妙，我們才能真正體會到技術的奧妙。
【演練】
老師課程里講的技術，如果你不去做，不去演練，不去體驗，那對你來說那只是技術，而不是可以應用的技能。三人小組的練習，可以幫助我們更好地體驗并練習技術，把理論真正變成扎實的可以在咨詢中運用的機能。
第三步：個人成長，促進改變發生
學習心理咨詢，理論很重要，但是感受比理論更重要。所以咨詢師要在生活中不斷地自我覺察，把心理學的經驗運用于生活中，把自己成長為一個更加真實的個體，關照好自己的生活。這樣的咨詢師才能在咨詢中做好來訪者的鏡子，讓咨詢效果發生。
最后，站在前人的肩膀上。了解行業內成熟的心理咨詢師的從業軌跡，清晰他們是如何一步步成長，一步步成為這個行業卓越的心理咨詢師的。
很多考了證的心理咨詢師，在行業內參加了十幾年的培訓依然迷茫，依然沒有找到從業方向。
所以本課程我們邀請了行業內的佼佼者，他們已經專職從事心理咨詢多年，并通過心理咨詢的方式幫助了非常多的人。聽他們娓娓道來自己的成長故事，可以幫助我們清晰心理咨詢師的成長軌跡，借鑒可以為我們所用的部分，調整方向，幫助我們更加快速地走上從業道路。
【心理咨詢師專業精修培訓<后階段>】就是這樣一個課程，通過自我成長、觀摩演練、技術精進，幫助心理咨詢師構建好咨詢地圖，并清晰如何開始做咨詢，如何讓咨詢更好地發揮作用，快速走上心理咨詢師的從業之路。
課程特色：
（一）幫助心理咨詢師清晰咨詢地圖，做到心中有咨詢
咨詢助人的過程包含探索、領悟、行動三個階段，這三個階段有可能在一次咨詢中發生；也有可能一次咨詢只有探索這一個階段的過程。
只有做到心中有咨詢地圖，咨詢師才能夠更從容地陪伴來訪者，讓咨詢更有效地發揮作用。
（二）課程設計專業嚴謹
課程包含三個階段：技術理論講授，咨詢師演示，三人小組進行技術演練。掌握理論技術的同時，更好地體驗感受咨詢過程，促進咨詢師的技術領悟與精進。
（三）專業成長與技術精進同時進行
課程中不僅包含技術的講解與體驗，更包含了科學的個人成長課程，能夠幫助大家在生活中運用咨詢技術，實現個人成長。
（四）心理班老師，引領成長
獨創的“引領式”專業教學模式，帶領大家一步步進行技術演練，并通過答疑，帶領演練的方式，讓技術在每一位學員體驗到，并掌握到，真正能夠邁出咨詢的第一步。
適學人群：
1. 取證后，希望可以從事心理咨詢的人群
2. 心理學愛好者
3. 新手心理咨詢師
4. 心理教師、醫生
5. 心理行業工作者及準備從業者
課程大綱：
本課程包含：課程共402學時，課程開通兩年，專業引領6個月
專業咨詢師成長必修課程【心理咨詢師必學+專業基本功訓練+專業心理評估+危機評估技巧】
心理咨詢經典療法【繪畫療法+催眠療法+薩提亞家庭治療】
心理學專業個人成長課程【九大婚姻家庭問題的應對策略+陪孩子度過青春期+超越原生家庭+學會經營高品質的親密關系】
心理咨詢師從業與發展【行業大咖從業經驗及策略】
24次個人成長視頻直播課程
培訓費用
課程費用：6800元課程時間：開通2年，由專業教學團隊引領六個月
大連匯成心理教育集團是由大連匯成心理咨詢職業培訓學校、大連匯成新教育培訓學校、大連匯成心理發展有限公司、大連匯成教育發展有限公司、心翔匯成（大連）心理檢評服務有限公司、心翔匯成（大連）心理用品有限公司、大連心協社會心理服務有限公司、大連國際代理有限公司、大連號碼數字文化交流中心等9個法人實體組成。王克強任董事長兼總裁（校長）。
集團位于大連市中山區曼哈頓大廈2座、盛益大廈（原報業大廈）23層，建筑面積1000平方米。
17年來，集團緊密圍繞促進我市心理健康和家庭教育服務的需要，根據黨和政府不同時期的戰略部署，因需設置不同的法人機構，從事心理服務和家庭教育工作。
秉持“匯聚社會發展英才，成就心理咨詢偉業”的辦學思想，堅持“為提高人民群眾心理健康水平、構建和諧社會服務”的辦學宗旨，努力改善辦學條件，大力加強師資隊伍建設，積極推進模式化管理，擴大和穩定辦學規模，不斷提高培訓質量，努力實現“為大連市培養一批具有中國特色的德才兼備的心理咨詢師”的辦學目標。現已成功舉辦了44期110個培訓班，招收來自我市及鞍山、本溪、遼陽、撫順、盤錦等周邊城市的1萬余名學員（其中：1/3來自于教育界、1/3來自于醫療界、1/3來自于社會其他各行各業）。他們獲證后在各機關、企事業單位，特別是學校和社區中從事專兼職心理咨詢工作，使我市的心理咨詢網絡初具規模，為促進我市心理咨詢業的發展和人民群眾的心理和諧做出了積極貢獻。
研發并嘗試進行了家庭教育師職業資格實驗培訓和家庭教育師專業能力培訓。2006年經原大連市勞動和社會保障局批準，舉辦了家庭教育師實驗培訓。2015年至今，在遼寧省人社廳和國家人社部的關懷指導下，開展了家庭教育師專業能力培訓，先后完成了《培訓考核大綱》的編制工作，《培訓教程》的編寫和改版修訂，即將由北京師范大學出版社正式出版；完成了遠程培訓課程錄制、鑒定考試試題資源開發等工作；舉辦了5期10個班家庭教育師專業能力實驗培訓，2019年將面向全國推廣。家庭教育師專業能力項目是匯成，是技術產品，占據全國的位置，是匯成獨有的核心資源，具有重要戰略意義。
匯成集團是我市第 一批國家心理咨詢師、家庭教育師、婚姻家庭咨詢師的誕生地，是全國第 一家心理咨詢師行業社團組織——大連市心理咨詢師協會的主要發起成立單位……學校被譽為“心師之搖籃、家師之雅苑”，被評為“遼寧省優秀職業培訓學校”、“大連市4A級民辦非企業單位”；校長王克強被評為“遼寧省職業教育培訓系統優秀教師”。
2018年集團因勢利導，開始由培訓型向市場型轉變。率先全國創建了心理檢評中心、心理用品專供專賣店。現已正式營業，并初見成效。
展望未來，匯成人豪情滿懷。關于心理咨詢和家庭教育的重要講話、黨和政府關于加強心理健康和家庭教育的指導文件，特別是黨的十九大報告為匯成奔向未來指明了方向。有黨和政府做主，有自身積累的寶貴經驗，有廣大學員和心理咨詢執業者的共同努力，匯成的前程必定是無限美好！
本著為大連市各行各業職工和各群體民眾謀福祉的初心，集團和各法人機構將肩負心理健康保駕護航和家庭教育深入普及的使命，砥礪前行，為大連市社會心理服務體系建設和家庭教育縱深發展，為構建健康平安和諧大連做出積極貢獻！
大連匯成心理咨詢職業培訓學校是于2002年9月經原大連市勞動和社會保障局（現大連市人力資源和社會保障局）批準成立的一所職業培訓學校；是原勞動和社會保障部于2002年10月批準的首批心理咨詢師職業資格等級培訓鑒定試點機構之一；是原遼寧省勞動和社會保障廳于2004年10月批準的首批在全省范圍內招生的“心理咨詢高級職業技能培訓”的特許機構之一；是專門從事心理咨詢師,婚姻家庭咨詢師,勞動關系協調員,公共營養師,家庭教育師等培訓機構
