山東手機報訂閱方式:
移動用戶發送短信SD到10658000
聯通用戶發送短信SD到106558000678
電信用戶發送短信SD到106597009

大眾網
|

海報新聞

大眾網官方微信

大眾網官方微博

時政公眾號爆三樣

大眾海藍

大眾網論壇

山東手機報
山東手機報訂閱方式:
移動用戶發送短信SD到10658000
聯通用戶發送短信SD到106558000678
電信用戶發送短信SD到106597009
2024
大眾新聞客戶端
王珺羽
手機查看
王珺羽
6月16日,#南方醫科大學教師因救死扶傷受處分#話題引發熱議。當天中午,南方醫科大學微信發布“情況說明”回應:學校正在向相關單位了解核實情況,后續將跟進處理。而后網上也流傳出一份事件始末的通報。
救死扶傷是天職。俞莉作為一名醫生,因為自己分管的患兒病情危重,隨時可能發生病情變化,死亡風險高,遂在授課前利用自己的個人時間到達科室查看患兒情況,遇到突發狀況進行緊急處理從而導致授課遲到。此次情況事出突然,俞莉以患兒的生命安全為首要考量,不惜犧牲個人的教學時間和利益。這種行為雖然影響了正常的教學秩序,但在“教學”和“救命”之間,俞莉選擇首先救治生命。29分鐘,完成了生命的救治,也給學生上演了一場生動的醫學課。
而在通報中顯示,校方經研究決定,認定此事件為教學差錯,扣發5月獎金,全院通報批評,取消年度評優評先。學校的處理結果顯得過于僵化和讓人心寒。
如果是因為不敬業或沒有正當理由上課遲到而處分教師,那么這是學校整肅教學紀律和教學風氣的重要舉措。但面對醫科這種理論與實踐并重的特殊學科,老師的身份既是教師又是醫生。他們教給學生的不光是知識、經驗,更是身體力行傳遞著關于醫生職業的道德和信仰。
作為醫生,俞莉堅守醫生職責,救死扶傷,對自己的病患投入了極大的耐心和責任心。利用空余時間時刻關注患兒的病情,在發現緊急情況后,第一時間做出處理,及時挽救了患兒的生命。
作為老師,雖然遲到了29分鐘,但是通報中顯示,俞老師在處理完情況之后及時到達教室,做好了后續的教學安排,且完成了授課任務。并沒有因為耽誤了29分鐘導致課業延誤,時間改期。在自己的兩個身份上,俞莉都交了屬于自己職責內的“完整”答卷。
在醫學這個特殊行業中,醫生須以患者為中心,醫者仁心是對整個行業從業者的要求。今日坐在教室中的醫學生,明日大部分都會走向醫療行業,成長并成為未來這個行業的中堅力量,他們的價值觀和職業道德水準將直接影響到整個行業的風氣和質量。
如果在教育階段就向他們灌輸只遵守規定、忽視人文關懷的思想,那么他們將很難在未來的醫療實踐中做到醫者仁心,醫德高尚。在面臨病患的緊急情況時,醫生的首要任務是救治生命,而不是恪守行政規定。俞莉老師的行為正是對醫者仁心的最好詮釋。
責任編輯:牛樂耕