導(dǎo) 語
20年前，她在滕州剛出生時被父母遺棄，是靠要飯賣藝為生的盲人李長有撿回來撫養(yǎng)長大。20年后，她考上了大學(xué)，為了照料生活不便的62歲養(yǎng)父，李金苓毅然決定帶著他到濟(jì)南上大學(xué)。
棄嬰反哺盲人養(yǎng)父 20歲姑娘帶著父親上大學(xué)
9月15日上午10:00，大眾網(wǎng)記者在山東女子學(xué)院的新生報到現(xiàn)場，見到了李長有和李金苓父女倆。李金苓是一個相貌清秀的姑娘，她一邊挽著父親的胳膊，一邊詢問如何志愿者報到事宜。
“我一出生就被扔在路邊，是俺爸爸撿回來的！”李金苓告訴大眾網(wǎng)記者，20年前她在出生后就被親生父母給遺棄了，至今也不知道親生父母是誰。
“當(dāng)時天很冷，不撿回家這個孩子可能就凍死了！”李長有說，他是滕州市龍泉街道大廟村人，自幼雙目失明，父親病故，母親改嫁。15歲那年，李長有帶上一把墜琴，開始了賣藝乞討的生涯。本以為就這樣要一輩子飯了，可1991年1月份在路邊他卻撿到了一個女兒，這也徹底改變了他的生活。... ...
回憶：20年之前，盲人乞丐冬天路邊撿到一女兒
1991年1月，李長有背著積攢一袋子煎餅和窩頭，準(zhǔn)備回家過年。路過一座橋時，他突然聽到嬰兒的哭聲。走出很遠(yuǎn)，哭聲依舊不停。他趕緊折回去大喊：“這是誰家的孩子，有大人嗎？”連喊數(shù)聲，無人應(yīng)答。李長有摸索著找到一個紙箱，發(fā)現(xiàn)里面有一個嬰兒！
抱起這個孩子，李長有是又愁又急：愁的是自己是個盲人，沒有固定收入，又沒帶過孩子，帶回家不知道咋養(yǎng)活；急的是當(dāng)時正是寒冬臘月，如果見而不救，孩子很可能凍死橋頭，也不知道孩子的親生父母咋這么狠心
李長有在路邊抱著孩子，對每個路過的人都央求一番，但沒有一個人愿意收養(yǎng)這個女嬰。聽著孩子的哭聲，李長有下定決心：“沒人養(yǎng)活你我養(yǎng)活，從今天起，俺就算撿到一個閨女！”... ...
艱辛：父女相依為命，女孩被遺棄卻又那么幸運(yùn)
1997年，在大家的幫助下，6歲的李金苓上學(xué)了。在學(xué)校她特別珍惜來之不易的讀書機(jī)會，而回到家就趕緊忙里忙外照顧爸爸李長有。
“俺閨女才7歲就會照顧我了！”李長有又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，李金苓也是比別人家的孩子早懂事。剛到7歲，她就學(xué)會了做飯，到了十一二歲，買菜、做飯、洗衣服、收拾屋子、伺候父親……李金苓儼然就是一個“小大人”了。
“俺爸爸是世界上最偉大的人，我們倆相依為命了20年！”上小學(xué)時，老師布置寫《我的父親》作文，李金苓寫道：“我的人生是不幸的，剛剛出生就被親生父母遺棄。但同時，我又是幸運(yùn)的，是現(xiàn)在的爸爸收養(yǎng)了我。鄰居告訴我，是爸爸把我撿回來的，是他將我撫養(yǎng)成人。鄰居還告訴我，爸爸把我養(yǎng)大很不容易，長大了一定要孝順?biāo)?.. ...
誓言：帶父求學(xué)，無論到哪里都要帶著俺爸爸
“爸爸，這是我的宿舍，這是我的床鋪！”一走進(jìn)2號樓321寢室，李金苓就興奮地抱住李長有的胳膊說個不停。而李長有也是滿臉激動和自豪，一個勁地點(diǎn)著頭說：“真好啊！以前來濟(jì)南時是來要飯，這次來濟(jì)南是來送閨女上大學(xué)！”
據(jù)據(jù)山東女子學(xué)院學(xué)生工作處處長李君介紹，因為旅游專業(yè)好就業(yè)而且收入較高，學(xué)校曾經(jīng)征求過李金苓的意見，建議她轉(zhuǎn)學(xué)旅游專業(yè)，但李金苓表示自己的志向就是當(dāng)老師，所以仍然選擇了學(xué)前教育專業(yè)。
“我從俺爸爸身上學(xué)到了堅強(qiáng)、樂觀、奉獻(xiàn)的精神，我的第一個職業(yè)目標(biāo)是幼兒園園長，就是希望能夠去幫助別人，去教孩子們學(xué)會堅強(qiáng)、樂觀和奉獻(xiàn)！”李金苓挽著父親的胳膊說，自己想考研，但不論去哪里深造求學(xué)、在哪里居住成家、在哪里工作生活，都會永遠(yuǎn)帶著“最親愛的父親'。... ...
延伸報道：除了經(jīng)濟(jì)，李金苓更需精神層面幫助
“除了經(jīng)濟(jì)層面的幫助，我們更希望把李金苓培養(yǎng)成自強(qiáng)、自信、自尊、自立的大學(xué)生，懂得感恩和回報社會！”山東女子學(xué)院黨委副書記宿建沛表示，學(xué)校希望通過女子學(xué)院的特色教育，教會李金苓在做事的同時學(xué)會做人，經(jīng)濟(jì)上的資助只是第一個層次，更重要的是，學(xué)校將提供一個健康的成長環(huán)境，在心理上、在精神層面教育和幫助到她。同時，學(xué)校還會成立愛心小組，去關(guān)注和幫助李金苓，也去關(guān)注和幫助李長有。
“李金苓是不幸的，同時又是幸運(yùn)的，得到了社會的很多關(guān)注和資助，我們接過了這個愛心接力棒，今后將更關(guān)注她的做人教育，讓這個學(xué)生幸福健康地成長！”宿建沛說，現(xiàn)在的李金苓是一個挺樸實的孩子，學(xué)校希望她不要有自卑感，也不要有“特殊感”，多與老師同學(xué)們交流溝通，多參加一些學(xué)校活動和社會實踐，把父親及社會的關(guān)愛變成自己成才的一個動力，有自己的勞動所得，感恩社會，回報社會。... ...
鏈接：愛心義舉催人淚下 盲人李長有感動山東
“貧窮、艱難、孤獨(dú)，他在行乞路上義不容辭的托起一個飄零的生命，從此注定了平淡一生也絢爛一生。他的世界一片黑暗，但有一種光明卻照亮了我們的靈魂。”盲人李長有的愛心義舉催人淚下，蕩滌人心，堪稱和諧社會的楷模。2007年1月，李長有當(dāng)選為“2006年感動山東十大人物”，還被評為棗莊市道德模范、滕州市“善國之星”，2009年還入選“中國好人榜”。 ... ...
