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在十二屆全國人大四次會議山東代表團分組討論會上，全國人大代表、山東教育廳副廳長張志勇發言
全國人大代表、山東省泰安市泰山中學副校長宋文新發言。大眾網特派記者 王長坤 攝
大眾網北京3月9日訊（特派記者 樊思思）“中國的教育改革必須引導全社會樹立人人成才的觀念，多樣化的人才觀念，終身學習的觀念和系統培養的觀念。”在十二屆全國人大四次會議上，如何發展高質量教育、應樹立怎樣的教育改革理念等話題引起了代表們的關注。張志勇代表建議，發展高質量教育要注重差異化和多樣化，為每個孩子提供適應他的教育。宋文新代表從發展職業教育的角度提出，教育改革是一項復雜的系統工程，應做到高起點、高標準、嚴執行、嚴落實，切忌以教育改革之名行折騰教育之實。
李克強總理在對2016年工作總體部署中指出，要求發展更高質量更加公平的教育。對此，全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇認為，這傳遞出一個非常強烈的信號，就是中國教育在發展戰略上從公平優先走向質量優先，這是一個重大的轉向。更高質量的教育公平是什么？張志勇說，這實質上包括兩個方面，一是在全面發展中更加重視德育的問題、體育的問題和藝術的問題，更加重視人的道德發展，身體健康和藝術素養；二是注重差別化、個性化，通過更高質量和更多樣的教育資源的配置，給每個孩子提供適合他的教育。
全國人大代表、山東省泰安市文化產業中等專業學校副校長宋文新同樣關注教育改革問題，呼吁重視個體差異化和教育資源配置。談到她這些年來從事基礎教育、職業教育的經歷，她說，目前職業教育依然是教育改革和發展中的短板。一方面，科學的職業教育體系尚未建成，另一方面，相較于普通教育，社會對職業教育輕視的現實依然較為普遍。對此，宋文新建議，首先要科學地構建現代職業教育體系，通過推進中考招生制度改革、明確報名范圍等措施，充分發揮中專、職高、技校等中職學校在普及高中段教育中的重要作用。其次要從政府決策、薪酬制度改革等方面入手，在全社會構建尊重職業教育、尊重技術勞動者的氛圍，形成多樣化的人才培養模式，使職業教育真正成為國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。
“教育改革從來都不是一個單純的教育問題，而是一項復雜的工程，在引導全社會樹立關注教育、重視教育的同時，還要做好家庭教育和終身教育。”宋文新說，實際上，教育不僅是靠國家政策、靠學校老師，家庭的教育也極為重要。她認為，現在中國的一些家長在孩子的教育上很舍得花錢，一味追求名校、文憑，卻忘記了自己的責任和付出，忽略了培養孩子如何做事做人。因此，中國的教育改革必須引導全社會牢固樹立人人成才的觀念，多樣化的人才觀念，終身學習的觀念和系統培養的觀念。從家庭到學校、從政府到社會，都要為孩子們的安全健康、成長成才擔起責任，共同托起明天的希望。
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